#PTI Pengaruh IT terhadap prestasi akademik

Menurut Muhibbin Syah (1995 : 132) secara global, faktor yang mempengaruhi belajar siswa dapat di bedakan menjadi tiga macam, yaitu : 

• Faktor internal (faktor dari dalam diri siswa)

merupakan keadaan / kondisi jasmani dan rohani siswa. Pada faktor internal ini di bagi lagi kedalam dua aspek yaitu psikologis dan aspek fisiologis. Aspek psikologis merupakan aspek yang dapat mempengaruhi kuantitas dan kualitas perolehan pembelajaran siswa yang meliputi intelegensi, sikap siswa, bakat siswa, minat siswa, motivasi siswa.  Sedangkan aspek fisiologis yaitu aspek yang dapat mempengaruhi semangat dan intensitas siswa dalam mengikuti pelajaran.

• Faktor eksternal (faktor dari luar siswa)

faktor eksternal siswa meliputi dua macam yaitu faktor dari lingkungan sosial dan faktor lingkungan non sosial yang keduanya sama – sama mempunyai pengaruh yang besar terhadap diri siswa.

• Faktor pendekatan belajar

pada pendekatan belajar ini meliputi strategi, metode dan segala hal yang berhuibungan dengan proses pembelajaran. Pendekatan belajar ini merupakan suatu cara atau strategi yang di gunakan siswa dalam menunjang efektifitas dan efisisensi proses pembelajaran tertentu.

Pembelajaran berbasis IT

Pembelajaran berbasis IT merupakan pembelajaran yang memadukan antara suatu proses pembelajaran dengan penggunaan media pembelajaran. Media terdebut bersifat teknologi, baik itu berupa iternet, penggunaan video, LCD (infokus) dan lain-lain. Suatu proses pembelajaran berbasis IT sangat memungkinkan siswa untuk bisa bereksplorasi, berkreatifitas , menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman, dan tentunya menambah wawasan dan ilmu pengetahuan.

• Sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaktif 
• Mampu menimbulkan rasa senang selama pembelajaran berlangsung, sehingga akan menambah motivasi belajar siswa; 
• Mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio, musik, animasi gambar atau video dalam satu kesatuan yang saling mengukung sehingga tercapai tujuan pembelajaran
•  Mampu memvisualisasikan materi yang abstrak; 
• Media penyimpanan yang relatif gampang dan fleksibel; 
• Membawa obyek yang sukat didapat atau berbahaya ke dalam lingkungan belajar; 
• Menampilkan objek yang terlalu besar ke dalam kelas; dan  
• Menampilkan objek yang tidak dapat dilihat secara langsung.

Oleh karena itu, IT sangatlah berpengaruh terhadap perkembangan prestasi akademik karena dapat mempermudah proses belajar mengajar, selain itu hal tersebut membuat proses belajar mengajar menjadi lebih evektif dan efisien. Penggunaan media terutama media yang berbasis IT selain dapat membantu siswa dalam pembelajaran juga menambah ilmu pengetahuan kepada siswanya tentang bagaimana menggunakan teknologi dalam pembelajaran.

Referensi :

-          http://yayuhandayasari92.blogspot.com/2013/04/jurnal-it.html

-          http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/21326/5/Chapter%20I.pdf

-     Rustanto, Rivka. 2009. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar demi mencapai performance akademi yang baik dikalangan mahasiswa. Yogyakarta : Universitas Katolik Soegijapranata.